La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento describe un proyecto educativo en el Colegio Miguel Antonio Caro que busca promover el cuidado del medio ambiente a través de salidas pedagógicas. El proyecto se enfoca en estudiar las aves de la región para crear conciencia sobre su importancia y las amenazas que enfrentan. Las salidas incluyen visitas a la vereda Cuchilla del Salado, el Jardín Botánico de la Universidad de Caldas y el Ecoparque los Yarumos. El proyecto espera que los estudiantes desarrollen conocimiento sobre
El documento describe las fases y actividades del Proyecto de Responsabilidad Ambiental Educativa (P.R.A.E.), incluyendo la inducción mediante observación y análisis, la motivación a través de charlas y reuniones, y el diseño de un comité ambiental con participación de la comunidad educativa.
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar llamado "Rescatando lo nuestro, por un ambiente sano" en el Colegio Miguel Antonio Caro en Manizales, Colombia. El proyecto abordará problemas críticos identificados a través de una encuesta y participación comunitaria como la falta de conciencia social, sentido de pertenencia, liderazgo y mejoramiento del ambiente escolar en las sedes del colegio.
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar del Colegio Miguel Antonio Caro en las veredas Cuchilla del Salado y Guineo en Manizales. El proyecto se titula "Rescatando lo nuestro, por un ambiente sano" y busca abordar problemas críticos identificados a través de una encuesta y participación comunitaria como la falta de conciencia social, sentido de pertenencia, liderazgo y mejoramiento del ambiente escolar. El proyecto implementará estrategias y actividades específicas en cada sede del colegio
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento describe un proyecto educativo en el Colegio Miguel Antonio Caro que busca promover el cuidado del medio ambiente a través de salidas pedagógicas. El proyecto se enfoca en estudiar las aves de la región para crear conciencia sobre su importancia y las amenazas que enfrentan. Las salidas incluyen visitas a la vereda Cuchilla del Salado, el Jardín Botánico de la Universidad de Caldas y el Ecoparque los Yarumos. El proyecto espera que los estudiantes desarrollen conocimiento sobre
El documento describe las fases y actividades del Proyecto de Responsabilidad Ambiental Educativa (P.R.A.E.), incluyendo la inducción mediante observación y análisis, la motivación a través de charlas y reuniones, y el diseño de un comité ambiental con participación de la comunidad educativa.
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar llamado "Rescatando lo nuestro, por un ambiente sano" en el Colegio Miguel Antonio Caro en Manizales, Colombia. El proyecto abordará problemas críticos identificados a través de una encuesta y participación comunitaria como la falta de conciencia social, sentido de pertenencia, liderazgo y mejoramiento del ambiente escolar en las sedes del colegio.
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar del Colegio Miguel Antonio Caro en las veredas Cuchilla del Salado y Guineo en Manizales. El proyecto se titula "Rescatando lo nuestro, por un ambiente sano" y busca abordar problemas críticos identificados a través de una encuesta y participación comunitaria como la falta de conciencia social, sentido de pertenencia, liderazgo y mejoramiento del ambiente escolar. El proyecto implementará estrategias y actividades específicas en cada sede del colegio
El documento presenta una recopilación de dichos populares, refranes, agüeros y cuentos de la vereda Cuchilla del Salado en Colombia. El autor, un maestro, recopiló estas expresiones a través de conversaciones con los habitantes de la vereda con el fin de preservar su patrimonio cultural. Se incluyen refranes sobre temas como consejos, Dios, el amor y el tiempo, con breves explicaciones de su significado.
El documento describe un proyecto llamado "Enseña Ciudad" llevado a cabo por la Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Terpel. El proyecto busca capacitar a docentes en temas de ciudadanía y convivencia pacífica a través de talleres. También apunta a mejorar el aprendizaje sobre estos temas en los estudiantes.
El documento presenta una carta solicitando autorización para que estudiantes se ausenten de clases con el fin de recibir información sobre el proyecto "Manizales Ciudad Limpia". La carta está dirigida al encargado del proyecto y está firmada por docentes de varios colegios que envían a sus alumnos.
Este documento describe una guía para una salida de campo a la Cuenca Hidrográfica del Río Blanco. La visita incluye una explicación sobre la represa Olivares, árboles como la palma de cera y el borrachero, y una caminata por el bosque para observar el sotobosque y el musgo. El objetivo es educar a los niños sobre la importancia de proteger el bosque y el agua.
El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia del agua en la comunidad educativa de una escuela en Colombia a través de actividades como la elaboración de máscaras y charlas. Se beneficiará a estudiantes y profesores, y los indicadores incluyen una mayor participación y compromiso con el cuidado del agua.
Este proyecto ambiental del Colegio Miguel Antonio Caro tiene como objetivo principal fomentar el sentido de pertenencia, liderazgo y mejorar el ambiente escolar en la vereda Cuchilla del Salado. Se identificaron problemas como falta de conciencia social, liderazgo y un ambiente escolar deficiente. El proyecto se implementará durante 36 meses a través de actividades que involucren a estudiantes, padres y docentes con el fin de promover valores ambientales y comunitarios.
El Ministerio de Educación Nacional emitió una resolución para otorgarle al Colegio Técnico Comercial Anfonio Ocariz el título de Bachiller Académico después de una visita de inspección al instituto que determinó que cumple con los planes y programas correspondientes.
José Celestino Mutis lideró la Expedición Botánica Real entre 1760 y 1808 en el Nuevo Reino de Granada, catalogando más de 20,000 plantas y 7,000 animales a través de 8,000 km de territorio. La expedición realizó observaciones científicas en diversas áreas y produjo miles de láminas detalladas que se conservan en el Jardín Botánico de Madrid. Mutis falleció en 1808, pero sus estudiantes continuaron el trabajo por 8 años más.
Buenas tardes, mi nombre es José Fernando. Soy un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, inofensivo y honesto. Puedo ayudar con varias tareas como buscar información en internet, calcular, traducir entre idiomas y resumir textos. Me alegra poder ser de ayuda. ¿En qué puedo asistirle hoy?
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El documento presenta una recopilación de dichos populares, refranes, agüeros y cuentos de la vereda Cuchilla del Salado en Colombia. El autor, un maestro, recopiló estas expresiones a través de conversaciones con los habitantes de la vereda con el fin de preservar su patrimonio cultural. Se incluyen refranes sobre temas como consejos, Dios, el amor y el tiempo, con breves explicaciones de su significado.
El documento describe un proyecto llamado "Enseña Ciudad" llevado a cabo por la Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Terpel. El proyecto busca capacitar a docentes en temas de ciudadanía y convivencia pacífica a través de talleres. También apunta a mejorar el aprendizaje sobre estos temas en los estudiantes.
El documento presenta una carta solicitando autorización para que estudiantes se ausenten de clases con el fin de recibir información sobre el proyecto "Manizales Ciudad Limpia". La carta está dirigida al encargado del proyecto y está firmada por docentes de varios colegios que envían a sus alumnos.
Este documento describe una guía para una salida de campo a la Cuenca Hidrográfica del Río Blanco. La visita incluye una explicación sobre la represa Olivares, árboles como la palma de cera y el borrachero, y una caminata por el bosque para observar el sotobosque y el musgo. El objetivo es educar a los niños sobre la importancia de proteger el bosque y el agua.
El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia del agua en la comunidad educativa de una escuela en Colombia a través de actividades como la elaboración de máscaras y charlas. Se beneficiará a estudiantes y profesores, y los indicadores incluyen una mayor participación y compromiso con el cuidado del agua.
Este proyecto ambiental del Colegio Miguel Antonio Caro tiene como objetivo principal fomentar el sentido de pertenencia, liderazgo y mejorar el ambiente escolar en la vereda Cuchilla del Salado. Se identificaron problemas como falta de conciencia social, liderazgo y un ambiente escolar deficiente. El proyecto se implementará durante 36 meses a través de actividades que involucren a estudiantes, padres y docentes con el fin de promover valores ambientales y comunitarios.
El Ministerio de Educación Nacional emitió una resolución para otorgarle al Colegio Técnico Comercial Anfonio Ocariz el título de Bachiller Académico después de una visita de inspección al instituto que determinó que cumple con los planes y programas correspondientes.
José Celestino Mutis lideró la Expedición Botánica Real entre 1760 y 1808 en el Nuevo Reino de Granada, catalogando más de 20,000 plantas y 7,000 animales a través de 8,000 km de territorio. La expedición realizó observaciones científicas en diversas áreas y produjo miles de láminas detalladas que se conservan en el Jardín Botánico de Madrid. Mutis falleció en 1808, pero sus estudiantes continuaron el trabajo por 8 años más.
Buenas tardes, mi nombre es José Fernando. Soy un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, inofensivo y honesto. Puedo ayudar con varias tareas como buscar información en internet, calcular, traducir entre idiomas y resumir textos. Me alegra poder ser de ayuda. ¿En qué puedo asistirle hoy?
José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.